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                課堂教學展風采,打磨能手促成長——記九江三中英語組談笑老師的公開課和胡丹華老師妙說作文
                2022年9月30日 | 點擊數:245 | 【】【】【

                       923日上午第一節課,在九江三中鶴問湖校區高三(0)班,談笑老師帶來了一堂啟智潤心的英語美文鑒賞課,全體高中英語老師準時到場觀課,鄭怡組長組織活動。

                      課前,談老師先讓學生們觀看了一段Nick的勵志演講,并啟發學生思考從中收獲了什么有價值的人生哲理。同時,引導學生回顧自己的學習生活存在哪些亟待改善的方面,并想出有效緩解壓力的方法。接著,談老師把全文分為三個部分:introduction-statement-conclusion. 并要求學生根據原文內容填空,針對每段出現的生詞,談老師都會細致入微地細心講解。美文閱讀重在賞析,為了讓學生更好地掌握每段大意,談老師別出心裁地用一些名言警句概括每段內容,這極大地啟迪了學生的心靈,讓他們領悟了苦難挫折都是對自我的磨煉,咬牙熬過去定能錘煉心智,淬煉成更好的自己。要微笑面對生活,善于發現平凡日子中的點滴美好。

                      最后,談老師讓學生們化用美文中的經典句式,完成作文寫作。學生們根據中文提示,快速從美文中找出適合的句子,很好地進行了知識遷移。這啟發了學生要積極地運用積累的好詞好句,提升作文的質量和檔次。


                      隨后,老師們移步一樓錄播室,胡丹話老師將帶來作文說課的精彩展示。胡老師用流利自信的口語、生動活潑的語言將這篇道歉信講得繪聲繪色。從分析材料結構、文章體裁到三段式的謀篇布局,都體現了胡老師扎實的語言功底和對作文教學獨到的見解,讓在座老師極受啟發。


                      最后,鄭組長組織老師們對談笑老師的磨課進行點評,找出不足。資深教師何平表示,談老師從十年前的青澀懵懂到如今站上講臺落落大方,就像一顆青橘子長成了馥郁芬芳的黃橘子,進步之大有目共睹。若要談有待提升之處,首先,材料中有些許語言錯誤,這要提前校對,避免影響學生閱讀。其次,上課語音語調要有起伏波瀾,要思考如何斷句才能更好促進學生對重點知識的信息抓取。美文閱讀課重在培育學生美的鑒賞力,形成積極的三觀,并更好地投入學習和生活。一堂精彩的英文課對學生是心靈的啟迪,對老師則是通往名師之路的重要跳板和契機,一定要有備無患,做到胸有成竹。資深教師江東升認為教師課堂聲音要宏亮,要有穿透力,要富有激情,這才能極大激發學生的課堂參與感。高二英語備課組長程娟認為談老師的授課內容要有所取舍,不能面面俱到,這才能留出更多時間鼓勵學生參與課堂互動??梢龑W生在美文賞析后仿寫句子,并化用在作文中,達到學用結合的有機循環。

                 

                (龔少剛供稿,鄭怡審稿)

                 

                 


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